Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Образовательный процесс ведется в типовом трехэтажном кирпичном здании на 270 мест. Оборудовано 18  учебных кабинетов, в том числе 2 компьютерных класса. Столовая на 100 посадочных мест обеспечивает питание всех обучающихся и сотрудников школы.Образовательный процесс ведется в типовом трехэтажном кирпичном здании на 270 мест. Оборудовано 18  учебных кабинетов, в том числе 2 компьютерных класса. Столовая на 100 посадочных мест обеспечивает питание всех обучающихся и сотрудников школы.

мастерская для мальчиков и мастерская для девочек

Спортивные сооружения
  
Спортивный зал

Гимнастический зал

Спортивная площадка

Стадион

Бассейн
 

Добавьте информацию о средствах обучения и воспитания.

Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовый зал на 150 посадочных мест, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки; несколько помещений для школьных кружков.

В постоянном режиме функционируют два компьютерных класса. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, кабинеты администрации, психологов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 98 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.

Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МБОУ КСОШ №2 ООО «Ростелеком».

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
• Два локальных сервера ресурсов
• 98 персональных компьютера (в том числе и нетбуков), с реди которх 63 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 31, учительских – 32
• Мультимедийных проекторов – 20
• Лазерных принтеров – 22
• МФУ – 10
• Интерактивных досок – 2
• Интерактивных приставок – 4
• Веб-камер – 10

Добавьте информацию об условиях охраны здоровья обучающихся.

УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ДЕТЬМИ-ИНВАЛИДАМИ​

     Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.  

     В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ Кизнерская средняя школа №2 имени генерал-полковника Капашина В.П. рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

      Задачи:

·       обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ на получение полноценного образования;

·       организация качественной коррекционно–реабилитационной работы с учащимися с различными формами отклонений в развитии;

·       сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;

·       создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей  учащихся с ОВЗ;

·       расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения детей с ОВЗ.;

·       совершенствование системы кадрового обеспечения (на данный момент прошли обучение все учителя начальной школы).

В образовательной организации созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми – инвалидами:

·        школа реализует специальные  (коррекционные)  программы начального и основного общего образования  для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (согласно части 3 статьи 79 ФЗ № 273);

·        прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК; 

·       по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся  организуется  индивидуальное обучение на дому;

·       вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья  регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;

·       в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития   в  школе  оснащен необходимым оборудованием кабинет  психолога, работает, логопед, дефектолог,  педагог-психолог и медицинский работник;

·       для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении  проводится   информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.

УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ДЕТЬМИ-ИНВАЛИДАМИ​

     Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.  

     В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья в МБОУ Кизнерская средняя школа №2 имени генерал-полковника Капашина В.П. рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

      Задачи:

·       обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ на получение полноценного образования;

·       организация качественной коррекционно–реабилитационной работы с учащимися с различными формами отклонений в развитии;

·       сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;

·       создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей  учащихся с ОВЗ;

·       расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения детей с ОВЗ.;

·       совершенствование системы кадрового обеспечения (на данный момент прошли обучение все учителя начальной школы).

В образовательной организации созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми – инвалидами:

·        школа реализует специальные  (коррекционные)  программы начального и основного общего образования  для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (согласно части 3 статьи 79 ФЗ № 273);

·        прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК; 

·       по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся  организуется  индивидуальное обучение на дому;

·       вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья  регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;

·       в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития   в  школе  оснащен необходимым оборудованием кабинет  психолога, работает, логопед, дефектолог,  педагог-психолог и медицинский работник;

·       для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении  проводится   информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.