Детям с ограниченными возможностями здоровья

 Задачи:

·обеспечение условий для реализации прав учащихся с ОВЗ на получение полноценного образования;

·организация качественной коррекционно–реабилитационной работы с учащимися с различными формами отклонений в развитии;

·сохранение и укрепление здоровья учащихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;

·создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей  учащихся с ОВЗ;

·расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения детей с ОВЗ.;

·совершенствование системы кадрового обеспечения (на данный момент прошли обучение все учителя начальной школы).

В образовательной организации созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми – инвалидами:

·школа реализует специальные  (коррекционные)  программы начального и основного общего образования  для учащихся с ограниченными возможностями здоровья (согласно части 3 статьи 79 ФЗ № 273);

·прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК; 

·по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) учащихся  организуется  индивидуальное обучение на дому;

·вопросы деятельности образовательного учреждения общего типа, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья  регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;

·в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития   в  школе  оснащен необходимым оборудованием кабинет  психолога, работает, логопед, дефектолог,  педагог-психолог и медицинский работник;

·для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном учреждении  проводится   информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - учащимися (как имеющими, так и не имеющими недостатки в развитии), их родителями (законными представителями), педагогическими работниками.